บันทึกอนุทินครั้งที่16

ครั้งที่ 16

วิชา การจัดประสบการณ์ทางการศึกษาแบบเรียนรวม

Inclusive Education Experiences Management for Early Childhood

ครูผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น

เวลาเรียน 13:10 – 16-40 น.

วันพฤหัสบดี ที่ 27 เมษายน 2558

                       วันนี้ป็นการสอบร้องเพลง 20 เพลง โดยอาจารย์ได้ให้มีกติกาดังนี้

1.ดูเนื้อเพลงได้หัก 1 คะแนน

2.ให้เพื่อนช่วยร้องเพลงได้หัก 1 คะแนน

3.เปลี่ยนเพลงจับฉลากใหม่หัก 0.5 คะแนน

         

          และวันนี้ก็เป็นคาบสุดท้ายของเทอมนี้ด้วยอาจารย์น่ารักที่สุด ใจดีที่สุด สอนสนุกมาก ทำให้อยากเรียนทุกคาบเลย ไม่เคยเบื่อเลย อาจารย์มักจะนำข้อมูลเนื้อหา สาระดีๆ มาพูดมาเล่าให้ฟังเสมอ รู้สึกเศร้ามากที่รู้ว่าปี 4 จะไม่ได้เรียนกับอาจารย์แล้วเพราะอาจารย์ไม่ได้มาสอน ปี 4 ร้องไห้เลย และก่อนจะจบการเรียนของคาบนี้พวกเราก็ได้ร้องเพลงส่งท้ายให้อาจารย์ด้วย นั้นก็คือ

 เพลง ขอบคุณที่รักกัน

พวกเรารักอาจารย์มากๆนะค่ะ ขอบคุณสำหรับทุกๆอย่างอีกครั้งนะคะ

บันทึกอนุทินครั้งที่15

บันทึกอนุทินครั้งที
ครั้งที่ 15
วิชา การจัดประสบการณ์ทางการศึกษาแบบเรียนรวม
Inclusive Education Experiences Management for Early Childhood
ครูผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
เวลาเรียน 13:10 – 16-40 น.
วันพฤหัสบดี ที่ 23 เมษายน 2558

ความรู้ที่ได้รับ

            การเรียนการสอนของวันนี้อาจารย์เริ่มจากการเล่นเกม ดิ่งพสุธา

 ต่อมาอาจารย์ก็ได้เข้าสู่เนื้อหาที่จะเรียนวันนี้ เรื่อง โปรแกรมการศึกษาเฉพาะบุคคล มีหัวข้อหลักๆดังนี้

1.แผน IEP
2.การเขียนแผน IEP
3.IEP ประกอบด้วย
4.ประโยชน์ต่อเด็ก
5.ประโยชน์ต่อครู
6.ประโยชน์ต่อผู้ปกครอง
7.ขั้นตอนการจัดทำแผนการศึกษารายบุคคล
8.การรวบรวมข้อมูล
9.การจัดทำแผน
10.การกำหนดจุดมุ่งหมาย
11.จุดมุ่งหมายระยะยาว
12.จุดมุ่งหมายระยะสั้น
13.การใช้แผน
14.การประเมินผล
15.การจัดทำ IEP

            หลังจากเรียนเนื้อหาจบแล้ว อาจารย์ก็ให้จับกลุ่ม 5 คน ลองทำแผน IEP ส่งอาจารย์ในคาบเรียน

การนำไปใช้

            เราสามารถนำหลักเทนิดการทำแผน IEP เฉพาะบุคคล มาใช้ได้จริงในอนาคตข้างหน้าแต่ก่อนที่จะนำมาใช้นั้นเราต้องศึกษา เรียนรู้การจัดทำแผน IEP ให้เข้าใจมากๆก่อนที่จะนำไปใช้จริงเพื่อผลที่ออกมาจะได้มีคุณภาพมากขึ้นและถูกต้อง

การประเมิน

            ตนเอง : มาเรียนตรงเวลา แต่ตัวสุภาพเรียบร้อย ตั้งใจเรียน และทำกิจกรรมในห้องเรียน

            เพื่อน : ส่วนใหญ่มาเรียนได้ตรงเวลา มีพูดคุยระหว่างเรียนบ้าง แต่ก็ตั้งใจฟังอาจารย์สอนกัน มีการพูดคุยสนทนากับอาจารย์ 

            อาจารย์ : มาสอนตรงเวลาเสมอ มีความพร้อมในการสอนเสมอ อาจารย์น่ารัก เรียนสนุก

บันทึกอนุทินครั้งที่14

บันทึกอนุทินครั้งที
ครั้งที่ 14
วิชา การจัดประสบการณ์ทางการศึกษาแบบเรียนรวม
Inclusive Education Experiences Management for Early Childhood
ครูผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
เวลาเรียน 13:10 – 16-40 น.
วันพฤหัสบดี ที่ 16 เมษายน 2558

  

สัปดาห์นี้ไม่มีการเรียนการสอน เพราะติดเทศกาล “วันสงกรานต์”

บันทึกอนุทินครั้งที่13

บันทึกอนุทินครั้งที
ครั้งที่ 13
วิชา การจัดประสบการณ์ทางการศึกษาแบบเรียนรวม
Inclusive Education Experiences Management for Early Childhood
ครูผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
เวลาเรียน 13:10 – 16-40 น.
วันพฤหัสบดี ที่ 9 เมษายน 2558

 ความรู้ที่ได้รับ

            การเรียนการสอนของวันนี้อาจารย์ได้เริ่มด้วยการแจกสีไม้ให้กับนักศึกษาคนละกล่อง

                     หลังจากที่อาจารย์ได้แจกสีครบทุกคนแล้วอาจารย์ก็ได้มาพูดเฉลยข้อสอบที่ได้ทำไปแล้วในสัปดาห์ที่ 26 เมษายน 2558 และก็ได้แจกชีสเพลงใหม่
                        อาจารย์พูดแจกแจงเรื่องการเรียนและพูดถึงเรื่องของการสอบร้องเพลงหลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้เข้าสู่เนื้อหาการเรียนของวันนี้เรื่อง การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ มีหัวข้อหลักๆดังนี้

1.ทักษะพื้นฐานทางการเรียน

2.เป้าหมาย

3.ช่วงความสนใจ

4.การเลียนแบบ

5.การทำตามคำสั่ง คำแนะนำ

6.การรับรู้ การเคลื่อนไหว

7.การควบคุมกล้ามเนื้อ

8.ตัวอย่างอุปกรณ์สำหรับเด็กพิเศษ

9.ความจำ

10.ทักษะคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์

11.การวางแผนการเตรียมพื้นฐานทางวิชาการ

การนำไปใช้

            สามารถนำความรู้ของวันนี้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กพิเศษได้อย่างถูกต้อง และเหมาะสมที่สุด

การประเมิน

            ตนเอง : แต่งกายสุภาพมาเรียน มาเรียนตรงต่อเวลา ตั้งใจเรียนและตั้งใจฟังอาจารย์

            เพื่อน : เพื่อนๆมาเรียนกันได้ตรงต่อเวลา แต่งกายกันเรียบร้อยดี ตั้งใจเรียน มีพูดคุยกันบ้าง

            อาจารย์ : อาจารย์มาสอนตรงเวลาอาจารย์แต่งกายสุภาพ อาจารย์น่ารัก สอนสนุก 

บันทึกอนุทินครั้งที่12

บันทึกอนุทินครั้งที
ครั้งที่ 12
วิชา การจัดประสบการณ์ทางการศึกษาแบบเรียนรวม
Inclusive Education Experiences Management for Early Childhood
ครูผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
เวลาเรียน 13:10 – 16-40 น.
วันพฤหัสบดี ที่ 2 เมษายน 2558

  วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดพาระกิจต้องไปร่วมงาน

 วันคล้ายวันประสูติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 

กับทางมหาลัยราชภัฏจันทรเกษม

บันทึกอนุทินครั้งที่11

บันทึกอนุทินครั้งที
ครั้งที่ 11
วิชา การจัดประสบการณ์ทางการศึกษาแบบเรียนรวม
Inclusive Education Experiences Management for Early Childhood
ครูผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
เวลาเรียน 13:10 – 16-40 น.
วันพฤหัสบดี ที่ 19 มีนาคม 2558

ความรู้ที่ได้รับ

                     วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนทดสอบการเรียนการสอนทั้งหมดที่ได้เรียนไปว่ามีความรู้ความเข้าใจมากน้อยแค่ไหน

หลังจากที่ได้ทำแบบทดสอบเสร็จแล้ว อาจารย์ก็ได้พูดเรื่องการลงชื่อเลือกโรงเรียนที่จะไปฝึกสอนกัน

     การนำไปใช้
             ได้ฝึกทดสอบตัวเองว่ามีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาที่ได้เรียนไปนั้นมากแค่ไหนกัน

     ประเมิน

          ตนเอง : มาเรียนสาย แต่งกายเรียบร้อน ตั้งใจทำข้อสอบ และตั้งใจฟังสิ่งที่อาจารย์พูด

            เพื่อน : มาเรียนกันพร้อมเพรียง แต่งกายเรียบร้อย ต่างตั้งใจทำข้อสอบ

            อาจารย์ : มีความพร้อมมาสอน แต่งกายสุภาพ น่ารัก 

บันทึกอนุทินครั้งที่10

บันทึกอนุทินครั้งที
ครั้งที่ 10
วิชา การจัดประสบการณ์ทางการศึกษาแบบเรียนรวม
Inclusive Education Experiences Management for Early Childhood
ครูผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
เวลาเรียน 13:10 – 16-40 น.
วันพฤหัสบดี ที่ 19 มีนาคม 2558

ความรู้ที่ได้รับ

                     อาจารย์ให้ทำกิจกรรม  โดยแจกกระดาษคนละ 1 แผ่น ให้ระบายสีเป็นวงกลมโดยใช้สีตามความพอใจ เมื่อเสร็จแล้วก็ให้ตัดกระดาษเป็นรูปวงกลมตามที่ได้ระบายไว้  จากนั้นก็ให้นำวงกลมของตนเองมาติดลงบนต้นไม้ที่กระดานหน้าห้อง    

         จากกิจกรรมนี้ช่วยให้ครูผู้สอนทราบว่าเด็กแต่ละคนนั้น  มีภาวะจิตใจเป็นแบบใดจากการแสดงออกโดยการระบายสีเป็นวงกลมของตนเอง  นอกจากนี้ยังได้เห็นความสามัคคีของนักศึกษาจากการนำภาพวงกลมของตนเองออกไปติดที่ต้นไม้บนกระดานหน้าห้อง

     การนำไปใช้
            นำเอาการส่งเสริมทักษะต่างไปใช้ได้จริงในการสอนในอนาคต ซึ่งจะต้องเข้าใจในเนื้อหาอย่างแท้จริงเพื่อที่จะพัฒนาเด็กอย่างสมบรูณ์และกิจกรรมก็สามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมให้กับเด็กได้เช่นกัน

         
     ประเมิน
          ตนเอง ; เข้าเรียนสายนิดหน่อย ตั้งใจเรียน แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจทำกิจกรรมให้ความร่วมมือในการตอบคำถามต่างๆ

          เพื่อน ; เข้าเรียนตรงเวลา ให้ความร่วมมือในการเรียนและทำกิจกรรม

         อาจารย์ ; เข้าสอนตรงเวลา มีกิจกรรมมาให้เล่นก่อนเรียนเสมอ ชอบเพราะก่อนเรียนและหลังเรียนไม่เครียดสามารถผ่อนคลายได้ดีค่ะ